有这样一个故事：

   曾有一位教授，他在讲完课后，从兜里掏出一张一美元的钞票，高高举起，涨红了脸对学生大声说：“谁能提出一个问题，任何问题，我就奖励他一美元。”

   这位教授是美国人，在中国的一所大学任教，他讲的是历史与宗教。他讲完了，问大家有什么问题，可是谁也不作声。他请求大家提问，因为不然的话他无法知道大家听懂了多少。但还是没人举手，教授有点儿不耐烦了。不，应该说，他愤怒了，他认为这是中国学生对他的不尊重。

   “没有哪一种知识是提不出问题的，难道我讲的每一句话都无懈可击吗?是你们根本没听课还是愚不可及？”他的另一只拳头敲打着桌面。课堂气氛非常紧张，学生们吓坏了。

   结合“两学一做”专题教育，作为党员，是不是也像故事中的大学生一样：面对学习，沉默不语；养成惰性，无所适从呢？当然不能。在“两学一做”专题教育中，就应该也必须学深行远，用党章党规、系列讲话，去进一步解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，做合格党员，永葆党的先进性和纯洁性。

   学深，就是要带着问题学。孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。学习必须要深入思考，在思考中咀嚼，在思考中体悟，在思考中升华，在思考中前行。学习，不能麻木接受，纯粹为了学习而学习，学习的时候，头脑一片空白，学了就学了，没有任何意义。恰好应该积极主动去投入一份热情，有针对性的学习。这样，才能学有所得，学有所获，学有所成。

   带着问题学习，就要有“吾日三省吾身”的精神，学习的时候，问问自己内心，深刻剖析下自己，到底在思想、组织、作风、纪律等方面存在哪些问题。是不是理想信念模糊动摇了？是不是党的意识淡化了？是不是宗旨观念淡薄了？是不是精神不振、行为不端了？然后将这些问题梳理出来，放在党章党规和系列讲话的“熔炉”里去炼一炼，经受“高温”的考验，最终问题一定会从灵魂深处跑出来，化为烟云，消散殆尽。有问题不可拍，可怕的是不能认识问题，找准问题，整理出问题。学习，也只有学习，问题的妖魔，才会在学习的照妖镜下现出原形。

   学是为了做，不然就是空中楼阁。行远，就是要落脚在行动上，坚持在行动上，恒久地体现在行动上。做合格党员。不是一句口号，也不只是一个时间段的要求。而是要管长远，促长效。学习是为了解决问题。假如只是一时解决，刚按下葫芦又浮起瓢。如此问题解决，似乎就是昙花一现，起不到任何作用。只有解决一个问题少一个问题，解决一个问题提升一段认识水平，实实在在做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，就能够真正实现合格党员的标准。

   思想有多远，我们就能走多远。全体党员，只要从学习中锤炼思想，从学习中砥砺品质，就能将党章党规和系列讲话赋予党员的义务和职责担当起来，一路前行，行走永远。

（来源：求是网 作者：张韬作者单位：湖北省鹤峰县委组织部）